数的守恒是指物体的数目不因物体外部特征（如颜色、形状、大小等）和排列方式的改变而变化。简而言之，无论物体的外观和排列方式如何变化，其数量保持不变。例如，如果有10只杯子，不管它们是排列成一条直线、摆成曲线还是杂乱无章，它们的总数依旧是10只。
这个概念是瑞士著名儿童心理学家让·皮亚杰在其认知发展阶段理论中首次提出的，他认为掌握数守恒是儿童数概念形成的重要标志之一。
数的守恒在哪些数学问题中体现？
如何教授孩子理解数的守恒？
数的守恒与量的守恒有何不同？
